试题详情
- 判断题对校外课程的重新改组是课程改编的一种类型。
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 简述课程设计的客观基础。
- 新一轮基础教育课程改革提出小学阶段课程设
- 在校本课程开发过程中,教师愿意组织和领导
- 简述现代学校课程形态的基本特点。
- 在团队活动、学校传统活动以及学生同伴间的
- 教师对正式课程的目标和内容加以修改,以适
- 下列对目标模式描述不正确的一项是()。
- 教师只是课程的实施者,无权参与课程设计。
- 下列不属于综合实践活动课教学目标的是()
- 综合实践活动的评价方式多种多样,但无论何
- 综合实践活动课程是综合程度最高的课程,是
- 在综合实践活动课程中,对教师的专业成长起
- 教师和学生既是活动方案的开发者,又是活动
- ()是通过精心设计的书面调查或问题来搜集
- 试述目标评价模式的基本内容并对其作出评价
- 课程开发就意味着教师工作量的增加,因此课
- 下列不属于劳动与技术教育课程的考核方式的
- 简述学科课程与活动课程的区别。
- 美国课程理论家斯滕豪斯(L.Stenho
- 下列不属于观察法的一项是()。