试题详情
- 简答题苏格拉底的“精神助产术”的哲学基础是:目的哲学论,“自我”、“()”在其哲学中处于首要地位。
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 教育目标分类学认知领域的基本内容是什么?
- 简述课程创生取向视野中教学设计的特征。
- 博比特与查特斯的贡献与局限是什么?
- 教育目的、教育目标、课程与教学目标之间的
- 西方的科目本位课程大致包括哪些思想形态?
- 课程组织结构
- 夏皮罗探讨了“合成课程”包括哪几个方面。
- 简述利维的历史分期。
- 课程与教学评价
- 第一次提出“教育教学的心理学化”思想的是
- 课程内涵的发展趋势是什么?
- 简述课程变革的情境模式的基本内容与贡献。
- “泰勒原理”的实践基础——“()”(19
- 从浪漫自然主义经验课程论发展而来的“乡土
- 学术中心课程(以专门的学术领域为核心开发
- 简述回应模式的基本内容与价值。
- 简述综合课程的限制(缺点)。
- 简述课程与教学评价的功能。
- 简述行为目标的优势与不足
- 全球性教育是由国际理解教育发展而来的新的