试题详情
- 判断题如果有学生拖拉、浪费时间，教师可以推迟某项他们喜欢的活动，推迟的时间越长效果越好
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热门试题
- 以下说法正确的是（）
- 下列关于课堂气氛的描述，错误的一项是：（
- 有研究表明，课堂中存在“80—15—5”
- “不到万不得已，不把学生赶出教室。”这体
- 学生可以参与讨论课堂规则，也可以提出修正
- 当某一个学生试图和教师或其他学生争夺某项
- 座位的编排方式与课堂气氛无关
- 以下哪些原则，有助于指导我们预防课堂上的
- 课堂管理就是课堂控制
- 学习者名义上在校学习的时间总量是指（）
- 有些学生上课容易分心，经常东张西望。因此
- 放任型的教师领导方式导致的课堂气氛最佳
- 制定课堂规则的目的是为了树立教师权威
- 以下关于课堂管理的描述，正确的有（）
- 以下关于课堂问题行为的描述，正确的一项是
- 课堂管理中的决策，应由谁来决定？（）
- 下列哪些特征表明可能是消极的课堂气氛？（
- 教学中从一项活动过渡到下一项活动时，总有
- 在营造良好的课堂气氛方面，教师应如何发挥
- 一节45分钟的课，第一黄金时区是（）