试题详情
- 单项选择题依据不同学生的发展方向,容许个人选择的课程,为适应学生的个性差异而开发的课程是()。
A、必修课程
B、选修课程
C、活动课程
D、校本课程
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 新课程改革就是要改变课程知识传授的倾向,
- 学习生命的回归是研究性学习课程的目标取向
- 依靠搜集和分析记载课程各方面情况的现场资
- 下列不属于劳动与技术教育课程的基本内容的
- 在综合实践活动课程资源开发利用中,教师不
- 课程资源十分广泛,教师可随意地确定主题和
- 研究性学习的评价主要有三个环节,下列不属
- 只有评价者是课程开发、设计的单位或个人才
- 课程设计的主体是国家,由于教师的设计在范
- 劳动与技术教育的内容是以什么方式来组织的
- 一般来说,教师在课程资源的开发和利用过程
- 组织方式的改变是课程实施的第一个层面,也
- 社会问题课程是核心课程的重要表现形式。
- 校本课程通常采用的是()的课程开发模式。
- 简述课程目标确立的依据。
- 新一轮基础教育课程改革提出初中阶段课程设
- 20世纪70年代,美国课程理论家()在对
- 以特定的行为或事件的发生为取样标准,注意
- 实用主义课程设计的认识路线在课程设计的基
- 校本课程开发的思想源于20世纪60~70