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- 简答题专家作为有效教学的多元评价主体之一，在教学评价中的作用和特点是什么？
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- 现代教学手段具有智能化、微型化、（）和可
- 层级分析法是用来揭示为了实现教学目标所要
- 影响有效教学的四个核心条件是：学生特点、
- 国内学者按照教学活动的阶段把有效教学策略
- 教师的专业发展伴随一个个相互独立、彼此互
- 有效教学的五个构成要素是（）、（）、教师
- 有效教学评价就是用统一的原则、内容和标准
- 讲解策略不需要预设，教师可以在课堂教学中
- 教学的表现性目标取向首先有布鲁纳提出。(
- 请举例说明有效的教学方法可以激发学生的兴
- 学生参与课堂教学活动主要包含认知参与、行
- 通过听一堂课我们就可以直接对一位老师教学
- 国内外学者应该对有效教学特征认识应该力求
- 下列（）不是学生作为有效教学评价的主体之
- 对教学资源的（）、（）、（）是开展有效教
- 充分的课前准备不仅为课堂教学提供了科学的
- 在教学设计是，对学习者进行分析一般从以下
- 从表现形式来看，课堂教学失误主要包括板书
- 聆听周围人的看法是教师认识学生的基本途径