中学教师资格证音乐(统考)试题库不属于教学反思的特征（）。（）是教师自我成长的一条经济有效的途径。在一节音乐公开课中某位教师的技能得到了充分展示，中文范唱、舞蹈表“这位教师讲得真好，我们在赞赏他成功提升音乐教学质量的同时，更要（）体现出很高的思想境界与教学境界。作为老师首先要分析学生犯错的音乐教师是在音乐（）过程中提高教学能力的，它需要音乐教师在发现问不属于反思目的的是（）。从定义来看，下列哪一项不属于教学反思的基本特征？（）音乐教师是否采用了合理的教学策略与手段，是否遵循了音乐学科的教学（）不属于反思的作用。（）是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训（）是指评价对象和评价者都要从研究的角度来上课和评课，不能脱离学新型的课堂评价强调创造适合并促进学生发展的教学环境，这不仅包括知下列对传统的音乐教学评价叙述错误的是（）。音乐教学评价有利于教师总结经验，有利于学生了解自己的进步，有利于音乐教学评价的对象包括（）。注重学生情感体验，生活态度，逐步树立终身学习的愿望，是对（）方面教学中应设置引起学生注意的好的导入，设置引人入胜的音乐情境，引导音乐教学评价方法不包括（）。终结性评价应充分考虑到（）。（）是用语言描述形式以及哲学思辨、逻辑分析揭示被评价对象特征的信现代教学评价主张把评价者的（）作为整个评价过程的预评阶段，并给予在音乐课堂教学中，通常会设计一张提供客观数据的表格，再根据这个表通过试卷方式对学生的学习情况进行检测，并以分数或等级的形式表现出下列说法错误的是（）。下列说法正确的是（）。（）能使教师及时了解学生在该阶段的音乐学习情况，及时反馈教学信息体现了检验学生阶段性学习的评价方式是（）。对音乐知识与技能的评价是对学生音乐学习评价的一个重要组成部分，要音乐教学评价应体现（）的教育思想。更多试题请关注下方微信公众号
