试题详情简答题课程计划正确答案：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题教学方法简述课程与教学评价的功能。轮形课程的理念是由布拉梅尔德提出的。其结选修课程科目本位课程理论形态在20世纪获得新发展简述程序教学的模式评价。个别化教学组织的若干误区：“（）”；“（“（）”观点的代表是博比特与查特斯简述同步学习、分组学习、个别学习的关系与内部人员评价简述杜威对现代教育的贡献与局限。教学对话简述隐性课程与显性课程的关系。学习者的需要“降低学力水准”与留级相反，但却是一种“把科学知识分为概念原理的知识与过程方法的程序教学的原则：积极反映原则、小步子原则有意义学习与机械学习是什么？一般认为课程作为独立研究领域诞生的标志—一般发展
